概率
CIE A-Level 数学· 第4单元:概率与统计1,主题3:概率· 25 分钟阅读
1. 核心定义与基础概率★★☆☆☆⏱ 15 min
概率
衡量事件发生可能性的量,取值范围为0(不可能)到1(必然)。对于等可能结果,。
例:
投掷一枚公平的六面骰子,掷出偶数的概率是。
研究概率时,样本空间描述了实验所有可能的结果,事件是样本空间的任意子集。一个核心基础概念是补概率:事件的补集(记为)包含所有不属于的结果,因此。
一个袋子里有5个红球、3个蓝球和2个大小质地相同的绿球,随机摸出一个球,求摸出的球不是绿球的概率。
- 1
计算袋子中球的总数:
- 2
- 3
计算摸出绿球的概率:
- 4
- 5
我们要求的是摸出非绿球的概率,这是事件'摸出绿球'的补事件:
- 6
2. 加法法则与互斥事件★★☆☆☆⏱ 20 min
互斥事件
若两个事件和不能同时发生,则它们是互斥(不相交)事件,即它们的交集为空:。
例:
从标准一副牌中抽一张牌:抽到红桃和抽到梅花是互斥事件。
两个互斥事件的加法法则很简单:,因为它们没有公共结果。这一点,加上借助韦恩图的推理,正是CIE所期望的方法:把样本空间划分为互不重叠的区域('仅'、'仅'、'两者都'、'两者都不'),再把需要的部分相加。同样的韦恩图分区法也能处理有重叠的事件,而不会对交集重复计数。作为可选拓展,重叠的情形也可以用通用加法法则一行解决,但9709大纲并不要求这个公式——韦恩图分区法总是够用的。
从标准52张牌堆中抽出一张牌,求它是K或Q的概率。
- 1
设为事件'这张牌是K',为事件'这张牌是Q'。一张牌不可能既是K又是Q,因此这两个事件互斥:
- 2
- 3
牌堆中有4张K和4张Q:
- 4
- 5
由于两个事件互斥,加法法则化简为直接相加:
- 6
50名学生中,25人打曲棍球,20人踢足球,10人两项都参加。借助韦恩图,求随机选出的一名学生两项运动都不参加的概率。
- 1
设为'打曲棍球',为'踢足球'。从中心向外填韦恩图,先填重叠区域(两项都参加的学生):
- 2
- 3
从每项的总人数中减去重叠部分,得到'仅参加一项'的区域:
- 4
- 5
三个已填区域共有名学生,其余学生两项都不参加:
- 6
- 7
把人数换算为概率:
- 8
测试你的理解:
对于两个互斥事件A和B,的值是多少?
0
1
显示答案
0 —正确!互斥事件没有重叠,因此它们交集的概率为0。
3. 乘法法则与独立事件★★★☆☆⏱ 20 min
独立事件
若一个事件的发生不影响另一个事件的发生概率,则两个事件和独立。即满足且,其中表示在发生的条件下发生的条件概率(将在下一节详细定义)。
例:
投掷两枚公平骰子:第一枚的结果不影响第二枚的结果。
对于任意两个事件,乘法法则指出:。若A和B独立,则,因此法则简化为。在CIE考试中,这个公式是检验独立性的标准方法:若,则A和B独立。
一个袋子里有4个红球和6个蓝球,有放回地随机摸出两个球。证明事件'第一个球是红球'和'第二个球是红球'独立,并求两个都是红球的概率。
- 1
定义第一个球是红球,第二个球是红球。由于是有放回抽取,总球数保持不变,因此:
- 2
- 3
用乘法法则计算两个都是红球的概率:
- 4
- 5
检验独立性条件:,因此两个事件独立。
4. 条件概率与树状图★★★☆☆⏱ 20 min
条件概率
在事件已经发生的条件下,事件发生的概率,定义为(其中)。整理后即得乘法法则。
例:
若已知从标准牌堆中抽出的牌是红色,则它是红桃的概率为,因为26张红色牌中有13张是红桃。
条件概率衡量的是:在已知另一个事件发生后,某个事件发生的可能性如何变化。对于独立事件,这个额外信息没有影响,因此;对于非独立事件则有影响。树状图是CIE的标准工具:给每条分支标上概率,确保从同一点引出的各分支概率之和为1,沿一条路径相乘得到某个特定结果,再把满足条件的各条路径相加。无放回抽样时,第二组分支上的概率是以第一次抽取结果为条件的。
一个盒子里有7个白色和3个黑色筹码。无放回地随机抽取两个筹码。(a) 求两个筹码都是黑色的概率。(b) 已知第二个筹码是黑色,求第一个筹码也是黑色的概率。
- 1
第一次抽取:,——这是树状图的第一组分支。
- 2
由于无放回,第二次抽取依赖于第一次。若第一个筹码是黑色,则9个中还剩2黑7白:
- 3
- 4
(a) 沿'先黑后黑'这条路径把概率相乘:
- 5
- 6
(b) 用,其中='第一个黑',='第二个黑'。先把两条以黑色第二个筹码结尾的路径('先白后黑'与'先黑后黑')相加,求出:
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- 8
再相除,分子用(a)中求得的两个都黑的概率:
- 9
5. 常见陷阱
错误做法:
混淆互斥事件和独立事件
原因:
学生经常误以为这两个术语可以互换,但它们描述的是事件完全不同的性质
正确做法:
记住:互斥意味着(不能同时发生),独立意味着(一个不影响另一个)。两个概率非零的事件不可能同时满足两者。
错误做法:
两个事件可能同时发生时,仍直接把和相加
原因:
对于有重叠的事件,直接相加会把公共结果算两次,从而高估。
正确做法:
默认借助韦恩图推理:把样本空间划分为互不重叠的区域('仅'、'仅'、'两者都'、'两者都不'),只把需要的部分相加。仅当题目实际给出的值时,才代入通用公式——9709大纲并不要求这个公式。
错误做法:
无放回抽样时乘以未调整的概率
原因:
学生假设所有复合事件都是独立的,直接乘以原始概率,忽略了样本空间的变化
正确做法:
对于无放回抽样,第一次抽取后,第二个概率的分子和分母都要减1。
错误做法:
韦恩图中对交集区域重复计数
原因:
学生将完整的交集值同时加到两个单个事件区域中,而不是在并集中只计数一次
正确做法:
填写韦恩图时,先填入交集的值,再从每个单个事件中减去交集,得到'仅A'和'仅B'区域。
错误做法:
没有检查概率在0到1之间
原因:
计算时赶进度会导致本可以轻松发现的算术错误
正确做法:
始终验证最终概率在0到1之间,若超出范围则重新计算。
6. 速查表
概念 | 公式 |
|---|---|
补集法则 | |
加法法则(互斥事件) | |
通用加法法则(可选拓展) | |
条件概率 | |
通用乘法法则 | |
乘法法则(独立事件) | |
独立性检验 | |
互斥事件 |
7. 常见问题
互斥事件和独立事件的区别是什么?
互斥事件不能同时发生,因此。独立事件不会影响彼此的概率,因此。两个概率非零的事件不可能同时是互斥事件又是独立事件。
深入阅读
下一步
这个基础概率主题是CIE A-Level 9709所有后续统计学主题的基础。本主题建立的法则——加法与乘法法则、互斥事件与独立事件,以及借助树状图的条件概率——会在你学习常见概率分布(如二项分布和正态分布)时直接用到,这些分布占S1考试的很大比重。扎实理解这里的核心法则和概念区别,可以避免你在几乎所有统计学题目中犯常见错误。
