# 社会认同理论（Social identity theory）

> IB心理学（IB Psychology） · IB Psychology 2027 First Assessment
> 来源: https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-psychology-soc-social-identity-theory/

将社会认同理论（Social identity theory）应用于解释和改变行为。

## 学习目标

- 将社会认同理论（Social identity theory）应用于解释和改变行为。

## 真题考频

据 OwlsPrep 对官方 CIE IB_PSYCH P1 真题的聚合（2019–2025）: **社会认同理论（Social identity theory）** 近 7 年出现 **21 次**——占 P1 全部真题的 **8.3%**（228 题中 21 题）.

最常考形式: 论述题：Discuss（22分） (7), 论述题：Evaluate（22分） (6), 简答题：Describe（9分） (4), 简答题：Outline（9分） (2), 简答题：Explain（9分） (2).

## 核心概念（Core concept）

社会认同理论（Social identity theory）由Tajfel和Turner提出，通过我们所属的群体来解释个体行为。它分为三个步骤：社会分类（social categorisation）——将人群划分为“我们”和“他们”，社会认同（social identification）——接纳我们所属内群体的身份，社会比较（social comparison）——将我们的群体与外群体进行评判。由于我们的自尊（self-esteem）与所属群体绑定，我们会主动倾向于认为自己的群体更优秀，由此产生内群体偏好（in-group favouritism）和外群体歧视（out-group discrimination），即便群体是临时随机划分、毫无实际意义的。该理论被广泛用于解释偏见（prejudice），也可通过重塑群体边界来减少偏见。

## 核心研究（Key studies）

IB心理学考试作答必须引用已命名的权威研究，你需要掌握以下内容作为答题证据：

**Tajfel et al. (1971) Experiment 1** — 采用最简群体范式（minimal group paradigm），参与者会将更多奖励分配给内群体成员而非外群体成员，即便群体身份是基于完全无关的琐碎标准分配的。——*证明仅通过分类就可以产生内群体偏好，不需要群体间有历史交集、实际接触或冲突。*

**Tajfel et al. (1971) Experiment 2** — 参与者往往会选择最大化内群体的相对优势，即便这意味着自己所属群体获得的绝对奖励更少。——*证明个体追求积极独特性（positive distinctiveness）：群体想要“胜出”而非仅仅获得更多收益，为社会比较步骤提供了实证支持。*

## 评价（AO3）

**优势——最简条件下仍有显著效应** — 完全没有实际利益关联的群体之间也出现了歧视行为，证明分类本身就是歧视的诱因，这是一个被大量重复验证的有力结论。

**局限——人为性强且解释维度片面** — 在匿名陌生人之间分配积分的场景和真实的群际冲突（intergroup conflict）相差甚远，同时SIT弱化了人格特质和物质利己动机作为替代解释的重要性。

## 适用范围（Scope）

> **note**
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> 本部分聚焦基于群体的身份认同及其引发的内群体/外群体偏差。群体对个体判断的一般性影响属于从众行为（conformity）的讨论范畴（SOC_3）。

## 常见错误

- **错误做法:** 认为内群体偏好需要群体之间存在真实竞争或冲突历史。
  - 原因: 这是IB心理学考试中经常被扣分的典型误解。
  - 正确做法: Tajfel的最简群体实验证明，仅仅将人群划分为“我们”和“他们”就足以触发内群体偏好，不需要竞争、接触或预先存在的冲突。

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