# 抽样技术（Sampling techniques）

> IB心理学（IB Psychology） · IB Psychology 2027 First Assessment
> 来源: https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-psychology-rm-sampling-techniques/

不同抽样技术（sampling techniques）的优势与劣势。

## 学习目标

- 掌握不同抽样技术（sampling techniques）的优势与劣势。

## 真题考频

据 OwlsPrep 对官方 CIE IB_PSYCH P3 真题的聚合（2019–2025）: **抽样技术（Sampling techniques）** 近 7 年出现 **5 次**——占 P3 全部真题的 **20%**（25 题中 5 题）.

最常考形式: 试卷三·研究方法（3–6分） (5).

## 核心概念

抽样技术（sampling technique）是从目标总体（target population）中挑选研究参与者的方法，每种方法都有其取舍。随机抽样（random sampling）让总体中每一名成员都拥有均等的被选中概率，能够减少偏差但实际操作难度很高；便利抽样（opportunity/convenience sampling）招募速度快但通常代表性不足；志愿抽样（volunteer/self-selected sampling）操作简便但会吸引特定类型的参与者；分层抽样（stratified sampling）将总体划分为子群体后按比例从各子群体中抽样，能够提升代表性；滚雪球抽样（snowball sampling）通过参与者引荐触达难以接触的群体，但会牺牲代表性。选择的抽样技术会直接影响研究结果可推广的范围，因为它决定了最终进入样本的人员构成。

## 核心研究

IB心理学考试作答必须引用已发表的知名研究作为支撑，你可以学习以下研究作为答题证据：

**Chang et al. (2023)** — 研究以中国大学生为样本，发现特质正念（trait mindfulness）与社交媒体成瘾呈负相关，该关联部分由注意力控制（attention control）和错失焦虑（FOMO）的降低所中介。*该研究使用便利/志愿学生样本，招募速度快，但样本局限性（单一年龄组、单一国家、自我选择）直接限制了研究结果的推广范围。*

## 评估（AO3）

**优势——控制核心偏差来源** — 选择合适的抽样技术，理想情况下使用随机抽样，能够降低抽样偏差（sampling bias），大幅提升研究结果的推广合理性。

**局限——现实中实用性优先** — 完全的真随机抽样几乎无法实现，绝大多数心理学研究都依赖便利抽样或志愿抽样，这类研究自带的偏差必须在评估中明确指出。

## 考察范围

> **note**
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> 请重点掌握各类抽样技术及其取舍特征；抽样技术对推广性的影响对应知识点RM_7，抽样偏差与研究者偏差的区别对应知识点RM_8。

## 常见错误

- **错误做法:** 将描述样本（参与人员的特征）等同于描述抽样方法（挑选参与者的流程）。
  - 原因: 这是IB心理学考试中经常被扣分的典型错误概念。
  - 正确做法: 抽样方法指的是具体的选择流程——包括自我选择（志愿）、便利、分层、随机、滚雪球等不同类型，有其对应的特征；仅列出参与者的年龄、人数等信息是在描述样本本身，而非抽样技术。答题时必须明确指出并描述具体的抽样选择流程。

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