# 神经可塑性（Neuroplasticity）

> IB心理学（IB Psychology） · IB心理学2027年首次评估
> 来源: https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-psychology-bio-neuroplasticity/

神经可塑性（Neuroplasticity）及其在人类行为中的作用。

## 学习目标

- 神经可塑性（Neuroplasticity）及其在人类行为中的作用。

## 真题考频

据 OwlsPrep 对官方 CIE IB_PSYCH P1 真题的聚合（2019–2025）: **神经可塑性（Neuroplasticity）** 近 7 年出现 **7 次**——占 P1 全部真题的 **3.1%**（228 题中 7 题）.

最常考形式: 简答题：Describe（9分） (4), 简答题：Outline（9分） (3).

## 核心概念

神经可塑性（Neuroplasticity）是大脑根据经验改变自身结构与神经连接的能力——强化被频繁使用的神经通路（neural pathways），修剪（pruning）未被使用的通路，有时还会在脑损伤或感觉剥夺后重新分配功能。这说明大脑并非出生时就固定成型，而是会被环境塑造，因此丰富化环境（enriched environment）或剥夺性环境的经历都会在脑组织中留下物理痕迹。

## 核心研究

IB心理学的作答必须有已命名的研究作为支撑，请掌握以下内容作为论据：

**Blakemore & Cooper (1970)** — 仅能看到垂直（或仅水平）线条环境中饲养的小猫，其视觉皮层（visual cortices）会发育为仅适配该朝向的状态，在行为上对另一朝向的线条完全‘失明’。—— *经验会物理性塑造皮层连接，属于经验依赖可塑性（experience-dependent plasticity）。*

**Bach-y-Rita et al. (1969)** — 失明受试者使用‘触觉电视’设备，该设备可将相机拍摄的图像转换为背部皮肤上的震动信号，受试者借此学会识别物体并定位外部空间中的物体。—— *感觉替代（sensory substitution）现象：大脑可完成功能重组织，通过触觉实现原本由视觉执行的任务。*

## 评估（AO3）

**优势——聚合证据与应用价值** —— 动物研究与人类研究的结论相互印证，可塑性是脑损伤后康复（rehabilitation）的核心理论基础。

**局限——作用有边界，且动物研究占比高** —— 最有力的侵入式证据大多来自动物研究或小样本研究（small-N），且可塑性存在明确限制：关键期（critical periods）意味着错过时间窗口的感觉剥夺造成的损伤通常无法逆转（参考Genie案例）。

## 适用范围

> **note**
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> 本部分的核心是可塑性的作用机制与实证证据，其在发育过程中的表现（突触修剪、关键期）将在人类发展主题中详细展开。

## 常见错误

- **错误做法:** 认为可塑性意味着成年大脑可以在任意时间无限制地完成神经重连。
  - 原因: 这是IB心理学考试中经常被扣分的典型误解。
  - 正确做法: 可塑性真实存在但存在边界：它在发育阶段作用最强，受关键期约束，成年个体的可塑性速度更慢，且通常只能实现部分功能恢复。

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