# 经济学是什么

> IB 经济学 SL · IB 经济学 SL
> 来源: https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-sl-u1-what-is-economics/

本子主题介绍了支撑整个IB经济学的基础概念。我们会讲解核心经济问题稀缺性、稀缺性与选择的联系、机会成本，以及微观经济学和宏观经济学的划分。

**先修:** 无正式前置要求，这是本课程的开篇主题

## 学习目标

- 定义稀缺性这一核心经济问题
- 解释为什么稀缺性会迫使所有经济主体做出选择
- 定义机会成本，并能在现实场景中识别它
- 区分微观经济学和宏观经济学这两大核心分支

## 核心经济问题：稀缺性

**稀缺性** — 这一普遍、永久成立的条件是：社会拥有无限的欲望，但只有有限数量的资源（生产要素）来满足这些欲望。

*例:* 某城市拥有100公顷闲置土地，它可以新建一个公共公园，也可以新建一个住宅开发项目，但由于土地是稀缺资源，无法同时满负荷开发两个项目。

稀缺性适用于所有经济主体：个人消费者、企业和政府。即使是世界上最富有的人，时间也是有限的，而欲望是无限的，因此他们仍然面临稀缺性，必须做出选择。

> **tip**
>
> 稀缺性不同于暂时的短缺。短缺是指在某一特定价格下，需求量超过供给量的情况；而稀缺性是适用于所有资源的永久条件。

**例题:** 一名学生周五晚上有2小时空闲时间。他们要么可以和朋友去看电影，要么可以学习准备周一的数学考试。解释为什么这个场景存在稀缺性。

1. 1. 识别有限资源：学生只有2小时可用空闲时间，这是有限的。
2. 2. 识别无限欲望：学生既想和朋友去看电影社交，又想通过学习取得好成绩。
3. 3. 由于有限的时间资源无法同时完全满足两种欲望，因此稀缺性条件成立。

## 稀缺性、选择与机会成本

由于稀缺性意味着我们无法拥有所有想要的东西，我们必须在相互竞争的选项之间做出选择。每一个选择都意味着要放弃其他东西，我们放弃的次优选项的价值就被称为机会成本。

**机会成本** — 做出选择时，所放弃的价值最高的替代选项的价值。只有次优选项会被计入，而非所有可能的替代选项。

*记法:* OC

*例:* 如果你将周六的选项排序为：1) 工作 for \$100, 2) 去听音乐会，3) 待在家里，那么工作的机会成本就是去听音乐会的价值。

**例题:** 地方政府获得了一笔\$500万的拨款，只能资助一个基础设施项目。排名前两位的选项是：新建自行车道网络（价值\$500万收益）或新建污水处理厂（价值\$400万收益）。修建自行车道的机会成本是什么？

1. 1. 明确做出的选择：政府将全部\$500万用于修建自行车道网络。
2. 2. 明确次优选项：污水处理厂，它能为社区带来\$400万的收益。
3. 3. 机会成本是所放弃的次优选项的价值，因此机会成本是污水处理厂及其\$400万收益。

**概念自测**

测试你的理解：

1. 全日制上大学的机会成本是什么？

   - A. 仅你支付的学费
   - B. 如果你不上大学就会从事的全职工作
   - C. 如果父母支付你的学费，就没有机会成本
   - D. 仅课本和住宿的费用

   *解析:* 机会成本计算的是次优选项，而不仅仅是货币成本。全日制大学的最高价值替代选项几乎总是全职工作，你放弃的工资和经验就是你选择的机会成本。

## 核心分支：微观经济学 vs 宏观经济学

IB经济学根据研究问题的范围将整个学科分为两大分支：微观经济学关注小规模的个体决策，而宏观经济学关注整体经济。

**经济学分支** — 经济学根据研究范围的核心划分：微观经济学研究单个经济主体和市场，而宏观经济学研究整体经济。

- - **微观经济学**：研究主题包括消费者行为、企业定价、单个市场的供需、国际贸易和市场失灵。
- - **宏观经济学**：研究主题包括通货膨胀、失业、经济增长、财政政策和货币政策，以及全球经济发展。

**例题:** 将下列问题分类为微观经济学或宏观经济学：(1) 对含糖饮料征税会如何影响苏打水销量？(2) 全国销售税会如何影响整体失业率？

1. 1. 第一个问题关注苏打水这一特定市场，即单个市场。因此这是微观经济学问题。
2. 2. 第二个问题问的是整个国民经济的整体失业率，因此这是宏观经济学问题。

> **考试提示**
>
> 做选择题时，要分类一个主题，你只需要问：它研究的是一个特定市场还是整个经济？用这个方法总能得到正确答案。

## 常见错误

- **错误做法:** 认为机会成本是你放弃的所有选项的总和
  - 原因: 机会成本只计入*次优*（价值最高的）选项，而非所有你没选择的选项
  - 正确做法: 计算机会成本时，只计入你没选择的那一个价值最高的选项的价值。
- **错误做法:** 将稀缺性和商品的暂时短缺混淆
  - 原因: 短缺是当前价格下需求超过供给的暂时情况。而稀缺性是有限资源对无限欲望这一永久、普遍的条件。
  - 正确做法: 要记住，即使市场上没有任何特定商品短缺，稀缺性仍然存在。
- **错误做法:** 认为富人不会面临稀缺性
  - 原因: 即使是亿万富翁，时间也是有限的，欲望是无限的，因此他们仍然必须在相互竞争的选项之间做出选择。
  - 正确做法: 稀缺性适用于所有人和所有社会，无论他们的总收入或积累的财富是多少。
- **错误做法:** 认为机会成本只能用货币衡量
  - 原因: 机会成本衡量的是价值，它通常包含非货币收益，比如时间、经验或愉悦感。
  - 正确做法: 在考试题目中识别机会成本时，一定要考虑非货币的替代选项。

## 速查表

| 概念 | 核心定义 |
| --- | --- |
| 稀缺性 | 无限欲望超过有限资源，核心经济问题 |
| 选择 | 因稀缺性而必须做出；每个选择都涉及权衡 |
| 机会成本 | 所放弃的次优选项的价值 |
| 微观经济学 | 研究单个经济主体和特定市场 |
| 宏观经济学 | 研究整体经济 |

## 下一步

你在这里学到的稀缺性、选择和机会成本概念是你在IB经济学SL中学习所有其他主题的基础。所有经济分析，从供需到财政政策，都始于稀缺性迫使我们在竞争选项之间权衡这一核心假设。接下来，你将基于这些概念学习生产要素和生产可能性边界（PPF），这是一个说明经济体机会成本和权衡的图形模型。现在掌握这些基础概念会让所有更高级的主题更容易理解，因为你会认识到将整个经济学联系在一起的核心逻辑。

- [经济学家如何看待世界](https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-sl-u1-how-economists-approach-the-world/)
- [微观经济学](https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-sl-u2-overview/)
- [需求](https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-sl-u2-demand/)

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