单元总览
全球经济
IB 经济学 高级水平（HL）· 6 分钟阅读 📊 占考试总分的25-30%
1. 单元概览
本单元遵循逻辑顺序展开：从国家间开展贸易的核心理论出发，到贸易壁垒，再到国际金融，随后探讨更宏观的经济一体化、全球化与发展主题。核心内容为SL和HL考生都要求掌握，额外的定量分析和高级分析内容仅针对HL考生设置。
你将从理论基础逐步提升到现实世界评估，学会运用模型评估政策选择及其在不同经济体和不同人群之间的分配影响。
本单元包含以下核心内容和仅HL要求的子主题，按循序渐进构建知识的顺序排列：
国际贸易的收益
介绍国家间自由贸易的核心论据和预期结果。
★★⏱ 5 min
比较优势理论
解释国家间贸易互惠收益的机会成本基础。
★★★⏱ 6 min
贸易保护主义
介绍不同类型的贸易壁垒，以及支持和反对保护国内产业的论据。
★★⏱ 5 min
汇率决定
解释浮动汇率和固定汇率在外汇市场中是如何决定的。
★★★⏱ 6 min
国际收支
介绍一国国际收支账户的结构和组成。
★★★⏱ 5 min
贸易条件
定义贸易条件，并解释导致其随时间变化的因素。
★★★⏱ 4 min
经济一体化
介绍国家集团之间不同程度的经济一体化。
★★⏱ 5 min
全球化及其影响
评估全球一体化程度不断提升带来的经济、社会和环境影响。
★★★⏱ 7 min
经济发展与可持续性
探讨经济增长与发展之间的区别，以及可持续性的作用。
★★★⏱ 6 min
发展战略与对外援助
评估促进发展的不同战略，以及援助和债务减免的作用。
★★★⏱ 7 min
汇率制度（仅HL要求）
分析不同汇率制度的特征、优势和弊端。
★★★★⏱ 6 min
贸易条件计算（仅HL要求）
介绍如何计算和解读贸易条件随时间的变化。
★★★⏱ 4 min
国际收支调整（仅HL要求）
探讨经济体在不同制度下如何调整国际收支失衡。
★★★★⏱ 6 min
全球经济定量分析（仅HL要求）
介绍如何运用核心模型解决试卷3风格的定量问题。
★★★★⏱ 7 min
2. 常见陷阱
错误做法:
评估贸易收益时混淆绝对优势和比较优势
原因:
绝对优势指更低的绝对生产成本，而比较优势基于机会成本，机会成本才是贸易互惠收益的正确基础
正确做法:
始终基于比较优势（机会成本）而非绝对生产效率分析贸易收益
错误做法:
混淆国际收支中的经常账户与资本/金融账户组成部分
原因:
许多学生错误分类交易，导致对国际收支失衡的分析出错
正确做法:
记住：经常账户记录商品/服务贸易和收入流动，而金融账户记录跨境资产交易
错误做法:
假设自由贸易总能使经济体中的所有群体受益
原因:
虽然自由贸易通常带来总收益，但进口竞争行业及其从业者往往会承受集中的损失
正确做法:
评估贸易政策变化的结果时，始终要分析分配影响
3. 速查表
概念/核心公式 | 总结 |
|---|---|
机会成本（比较优势） | |
贸易条件（ToT） | |
国际收支恒等式 | |
比较优势 | 相较于另一国，以更低机会成本生产一种商品的能力 |
自由贸易区 vs 关税同盟 | 自由贸易区实行内部自由贸易，关税同盟额外设立共同对外关税 |
贬值 | 浮动汇率制度下一国货币价值下降 |
人类发展指数（HDI） | 衡量发展水平的综合指标，涵盖健康、教育和平均收入 |
经常账户赤字 | 商品/服务进口总值大于商品/服务出口总值 |
下一步
从基础子主题「国际贸易的收益」开始学习本单元，按照列出的顺序完成各子主题，循序渐进构建你的理解。完成本单元所有核心和仅HL要求的子主题后，你可以进入IB经济学HL大纲的下一单元，继续备考。