单元总览
经济学导论
IB 经济学高级水平（HL）· 5 分钟阅读 📊 占 IB 经济学 HL 考试总分的 8-12%
1. 单元概览
本单元从经济学最根本的问题——我们如何用有限资源满足无限欲望——出发，逐步延伸到挑战传统人类决策假设的现代框架。我们从核心定义和关键分析工具开始，随后探究新古典主义和行为学的选择模型，最后讲解 HL 考核专门要求的入门定量技能。
本单元的概念会在所有 IB 经济学试卷中考查，频繁出现在选择题、数据问答题和拓展问答题中。掌握这些基础知识能让你之后学习所有单元都更容易理解和应用。
本单元涵盖以下核心子主题：
什么是经济学？
将经济学定义为一门社会科学，概述微观经济学和宏观经济学两大核心分支。
★⏱ 3 min
稀缺性、选择与机会成本
讲解稀缺性的核心概念，说明它如何迫使人们做出权衡，以及如何计算机会成本。
★⏱ 4 min
生产可能性边界
介绍 PPF 模型，用以阐释机会成本、效率和经济增长。
★★⏱ 5 min
实证经济学 vs 规范经济学
区分基于事实和基于价值的经济表述，这是一项核心考试技能。
★⏱ 3 min
其他条件不变假设
讲解所有经济模型构建中使用的核心“所有其他条件不变”假设。
★★⏱ 3 min
经济增长 vs 经济发展
比较经济增长与更广泛的可持续发展的定义和衡量方法。
★★⏱ 4 min
新古典主义效用最大化
概述传统新古典主义关于决策是理性效用最大化的假设。
★★★⏱ 4 min
行为经济学导论
介绍挑战传统理性选择假设的现代行为学研究方法。
★★★⏱ 4 min
决策中的认知偏差
探究导致决策系统性偏离理性选择的常见认知偏差。
★★★⏱ 5 min
有限理性与有限自利
讲解有限理性和有限自利这两个核心行为经济学概念。
★★★★⏱ 5 min
入门定量方法（仅 HL）
涵盖 HL 考核所需的基础绘图、百分比变化计算和其他定量技能。
★★⏱ 6 min
2. 常见陷阱
错误做法:
将机会成本与你所选方案的货币成本混淆
原因:
机会成本衡量的是你放弃的次优选择的价值，而非你所选方案的直接成本
正确做法:
计算或描述机会成本时，一定要明确指出被放弃的次优选择
错误做法:
认为实证表述一定是“正确的”，规范表述只是“观点”
原因:
实证表述是可检验的（不代表一定正确），规范表述是基于价值判断的（并非天生错误）
正确做法:
根据表述是否可以被证明真假来分类，而非根据你是否同意该表述来分类
错误做法:
认为行为经济学完全否定新古典经济学
原因:
行为经济学是给传统模型添加更符合现实的人类行为假设，而非取代传统模型
正确做法:
应将行为经济学视为新古典经济学核心概念的延伸，而非完全替代
3. 速查表
概念 | 核心定义 |
|---|---|
机会成本 | 做出经济选择时，被放弃的次优选择的价值 |
生产可能性边界（PPF） | 展示一个经济体在现有资源和技术条件下，两种商品最大产出组合的图形 |
实证表述 | 关于经济实际运行方式的可检验、基于事实的主张 |
规范表述 | 关于应当推行何种经济结果或政策的基于价值判断的主张 |
其他条件不变（Ceteris Paribus） | 分析经济关系时，所有其他变量保持不变的核心假设 |
有限理性 | 行为经济学概念：决策者受限于信息和认知能力，仅具备部分理性 |
PPF上的机会成本 | PPF的斜率等于x轴上商品的机会成本 |
下一步
从本单元的第一个子主题开始学习，构建你后续学习所有 IB 经济学 HL 主题所需的基础知识。你在这里学到的所有概念都会在后续单元中得到延伸，因此现在花时间掌握它们会在考试中获得回报。完成本导论单元的所有子主题后，你将进入下一单元，学习竞争性市场：需求与供给。