# 经济学导论

> IB 经济学高级水平（HL） · IB 经济学 HL 2020+ 大纲
> 来源: https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-hl-u1-overview/
> 占比: 占 IB 经济学 HL 考试总分的 8-12%

本单元为 IB 经济学 HL 奠定全部基础概念，探究稀缺性如何驱动经济选择，介绍核心分析框架，并比较传统与现代行为学的决策研究方法。

**先修:** 无需预先掌握正式经济学知识

## 学习目标

- 定义支撑所有后续 IB 经济学主题的核心基础概念
- 区分传统新古典主义与现代行为学的决策研究方法
- 运用生产可能性边界等核心分析工具阐释关键经济权衡取舍
- 掌握 IB HL 经济学考核要求的入门定量技能

## 单元概览

本单元从经济学最根本的问题——我们如何用有限资源满足无限欲望——出发，逐步延伸到挑战传统人类决策假设的现代框架。我们从核心定义和关键分析工具开始，随后探究新古典主义和行为学的选择模型，最后讲解 HL 考核专门要求的入门定量技能。

本单元的概念会在所有 IB 经济学试卷中考查，频繁出现在选择题、数据问答题和拓展问答题中。掌握这些基础知识能让你之后学习所有单元都更容易理解和应用。

本单元涵盖以下核心子主题：
- [什么是经济学？](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-what-is-economics/) — 将经济学定义为一门社会科学，概述微观经济学和宏观经济学两大核心分支。
- [稀缺性、选择与机会成本](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-scarcity-choice-and-opportunity-cost/) — 讲解稀缺性的核心概念，说明它如何迫使人们做出权衡，以及如何计算机会成本。
- [生产可能性边界](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-production-possibility-frontiers/) — 介绍 PPF 模型，用以阐释机会成本、效率和经济增长。
- [实证经济学 vs 规范经济学](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-positive-vs-normative-economics/) — 区分基于事实和基于价值的经济表述，这是一项核心考试技能。
- [其他条件不变假设](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-ceteris-paribus-assumption/) — 讲解所有经济模型构建中使用的核心“所有其他条件不变”假设。
- [经济增长 vs 经济发展](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-economic-growth-vs-development/) — 比较经济增长与更广泛的可持续发展的定义和衡量方法。
- [新古典主义效用最大化](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-neoclassical-utility-maximization/) — 概述传统新古典主义关于决策是理性效用最大化的假设。
- [行为经济学导论](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-introduction-to-behavioural-economics/) — 介绍挑战传统理性选择假设的现代行为学研究方法。
- [决策中的认知偏差](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-cognitive-biases-in-decision-making/) — 探究导致决策系统性偏离理性选择的常见认知偏差。
- [有限理性与有限自利](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-bounded-rationality-and-bounded-self/) — 讲解有限理性和有限自利这两个核心行为经济学概念。
- [入门定量方法（仅 HL）](https://www.owlsprep.com/study/ib-economics-hl-u1-introductory-quantitative-methods/) — 涵盖 HL 考核所需的基础绘图、百分比变化计算和其他定量技能。

## 常见错误

- **错误做法:** 将机会成本与你所选方案的货币成本混淆
  - 原因: 机会成本衡量的是你放弃的次优选择的价值，而非你所选方案的直接成本
  - 正确做法: 计算或描述机会成本时，一定要明确指出被放弃的次优选择
- **错误做法:** 认为实证表述一定是“正确的”，规范表述只是“观点”
  - 原因: 实证表述是可检验的（不代表一定正确），规范表述是基于价值判断的（并非天生错误）
  - 正确做法: 根据表述是否可以被证明真假来分类，而非根据你是否同意该表述来分类
- **错误做法:** 认为行为经济学完全否定新古典经济学
  - 原因: 行为经济学是给传统模型添加更符合现实的人类行为假设，而非取代传统模型
  - 正确做法: 应将行为经济学视为新古典经济学核心概念的延伸，而非完全替代

## 速查表

| 概念 | 核心定义 |
| --- | --- |
| 机会成本 | 做出经济选择时，被放弃的次优选择的价值 |
| 生产可能性边界（PPF） | 展示一个经济体在现有资源和技术条件下，两种商品最大产出组合的图形 |
| 实证表述 | 关于经济实际运行方式的可检验、基于事实的主张 |
| 规范表述 | 关于应当推行何种经济结果或政策的基于价值判断的主张 |
| 其他条件不变（Ceteris Paribus） | 分析经济关系时，所有其他变量保持不变的核心假设 |
| 有限理性 | 行为经济学概念：决策者受限于信息和认知能力，仅具备部分理性 |
| PPF上的机会成本 | PPF的斜率等于x轴上商品的机会成本 |

## 下一步

从本单元的第一个子主题开始学习，构建你后续学习所有 IB 经济学 HL 主题所需的基础知识。你在这里学到的所有概念都会在后续单元中得到延伸，因此现在花时间掌握它们会在考试中获得回报。完成本导论单元的所有子主题后，你将进入下一单元，学习竞争性市场：需求与供给。

- [什么是经济学？](https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-hl-u1-what-is-economics/)
- [需求理论（单元2第一个子主题）](https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-hl-u2-demand-theory/)
- [稀缺、选择与机会成本](https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-hl-u1-scarcity-choice-and-opportunity-cost/)

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来自 [OwlsPrep](https://www.owlsprep.com) —— A-Level / IB / AP / IGCSE 免费学习指南，依据官方考纲编写。原页面：https://www.owlsprep.com/zh/study/ib-economics-hl-u1-overview/