细胞结构、生殖与发育
Edexcel 国际A-Level 生物· 2018年Edexcel IAL生物第二单元考纲条目3.1–3.21· 45 分钟阅读
1. 细胞超微结构与显微技术★★☆☆☆⏱ 10 min
所有生命体都由细胞构成，层级结构为：细胞→组织（特化细胞群）→器官（协同工作的组织群）→器官系统（执行共同功能的器官群）。真核细胞（动物、植物、真菌）拥有具膜细胞器，而原核细胞（细菌）没有。
动物真核细胞超微结构
共9种具有特定功能的核心细胞器：细胞核（储存DNA）、核仁（合成核糖体）、核糖体（蛋白质合成）、粗面内质网（rER：折叠加工蛋白质）、光面内质网（sER：合成脂质）、线粒体（有氧呼吸的场所）、中心体（形成细胞分裂所需的纺锤丝）、溶酶体（消化细胞废物）、高尔基体（包装蛋白质用于分泌）。
例:
粗面内质网和高尔基体协同工作，将淀粉酶等胞外酶运出唾液腺外分泌细胞。
原核细胞结构简单得多：拥有肽聚糖细胞壁、保护性荚膜、小型环状DNA质粒、用于运动的鞭毛、用于附着表面的菌毛、70S核糖体，以及一条不被细胞核包裹的环状DNA染色体。
放大倍数与分辨率
放大倍数 = 图像尺寸 / 真实物体尺寸。分辨率是可将两个点识别为独立个体的最小间距；电子显微镜（EM）的分辨率比光学显微镜高约1000倍，足以观察细胞器的超微结构。
例:
光学显微镜的最大分辨率约为0.2µm，而透射电子显微镜的分辨率约为0.0002µm，足以观察核糖体和细胞膜结构。
一名学生在电子显微镜下观察线粒体，线粒体图像长8mm，真实长度为2µm，计算该图像的放大倍数。
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步骤1：统一单位。8mm = 8000µm。
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步骤2：使用放大倍数公式：放大倍数 = 图像尺寸 / 真实尺寸
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最终答案：放大倍数 = ×4000（答案必须包含×符号才能得分）
Exam tip:
光学显微镜观察需要染色来提升透明细胞组分之间的对比度；常用染色剂包括用于动物细胞的亚甲基蓝。
2. 细胞分裂：减数分裂与有丝分裂★★★☆☆⏱ 12 min
细胞分裂包含两个核心过程：有丝分裂产生遗传背景完全相同的二倍体子细胞，用于生长、修复和无性生殖；减数分裂产生遗传背景不同的单倍体配子，用于有性生殖，在后代中产生遗传变异。
减数分裂的变异来源
两个核心机制在配子中产生遗传变异，答题时必须标注对应阶段才能得分：1. 交叉互换：发生在第一次减数分裂前期，同源染色体在交叉点交换DNA片段（等位基因），产生新的等位基因组合。2. 自由组合：发生在第一次减数分裂中期，同源染色体对在纺锤体赤道板上随机排列，因此配子会随机获得来自母本和父本的染色体。
例:
人类的23对同源染色体发生自由组合，在交叉互换发生前就能产生约800万种独特的配子基因型。
解释为什么同一个人类个体产生的两个配子几乎不可能遗传背景完全相同。
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- 减数分裂第一次前期的交叉互换：同源染色体交换DNA片段，在每条染色单体上产生全新的独特等位基因组合。
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- 减数分裂第一次中期的自由组合：每对同源染色体随机排列，因此配子会随机获得来自母本和父本的染色体。
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- 配子融合形成受精卵时的随机受精会进一步提升遗传变异水平。
有丝分裂细胞周期由间期（细胞生长、DNA复制、细胞执行正常功能）、有丝分裂（细胞核分裂）和胞质分裂（细胞一分为二）组成，最终产生两个与亲代染色体数目完全相同的二倍体子细胞。
有丝分裂指数
组织样本中处于有丝分裂阶段的细胞占总细胞数的比例，计算方式为：有丝分裂细胞数 / 样本总计数细胞数。
例:
某根尖样本总计数200个细胞，其中36个处于有丝分裂阶段：有丝分裂指数 = 36/200 = 0.18，即18%。
一名学生在根尖压片中计数120个细胞，其中15个处于前期、6个处于中期、4个处于后期、5个处于末期，计算该样本的有丝分裂指数。
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步骤1：计算处于有丝分裂阶段的总细胞数：15 + 6 + 4 + 5 = 30个细胞。
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步骤2：除以总计数细胞数：30 / 120 = 0.25
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最终答案：有丝分裂指数 = 0.25（或25%）
Exam tip:
核心实验6（根尖压片）使用盐酸分解细胞壁，醋酸洋红将染色体染成深色，轻压使细胞分散开以便观察有丝分裂阶段。
3. 配子结构与受精作用★★★☆☆⏱ 8 min
配子是为受精作用特化的单倍体细胞：精子细胞拥有顶体（含消化酶的囊泡）、用于运动的鞭毛，以及大量产生ATP供运动使用的线粒体；卵细胞拥有名为透明带的厚保护性糖蛋白层，以及富含营养物质的细胞质，为早期胚胎发育提供支持。
按正确顺序描述哺乳动物受精过程的一系列事件。
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- 精子接触卵细胞，发生顶体反应：顶体释放消化酶，分解透明带。
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- 精子细胞膜与卵细胞膜融合，精子细胞核进入卵细胞质。
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- 发生皮质反应：卵细胞释放皮质颗粒修饰透明带，阻止多精入卵（额外精子进入卵细胞）。
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- 精子和卵细胞的单倍体细胞核融合，形成二倍体受精卵。
开花植物的受精过程有所不同：花粉粒落在花的柱头上，沿着花柱长出花粉管延伸到子房，两个雄核沿着花粉管移动。其中一个与卵核融合形成二倍体受精卵，另一个与两个极核融合形成三倍体胚乳，为发育中的胚胎提供营养储备。
Exam tip:
描述受精过程时必须将顶体反应写在皮质反应之前才能获得全部分数，顺序错误会丢失对应得分点。
4. 干细胞、基因表达与表观遗传学★★★★☆⏱ 10 min
干细胞的多能性等级
干细胞是未特化的细胞，可以分裂并分化为特化细胞类型：1. 全能性：可分化为所有细胞类型，包括胚外（胎盘）细胞，存在于桑椹胚（8细胞及之前的早期胚胎）中。2. 多能性：可分化为所有胚胎细胞类型，但不能分化为胎盘细胞，存在于囊胚的内细胞团中。
例:
多能干细胞被用于医学研究，测试新药并开发针对帕金森病、1型糖尿病等退行性疾病的治疗方案。
细胞特化通过差异基因表达实现：在动物和植物的每一种细胞类型中，只有特定的基因被激活（表达），产生赋予细胞特化结构和功能的蛋白质。单个基因可以通过转录后对mRNA的修饰产生多种蛋白质，例如选择性剪接，不同的外显子被纳入最终的mRNA分子，产生不同的多肽链。
表观遗传学
不改变DNA碱基序列、可遗传的基因表达变化，由两个核心机制引发：1. DNA甲基化：在DNA上添加甲基基团，通常通过阻止转录酶结合来沉默基因表达。2. 组蛋白修饰：在组蛋白上添加乙酰基或甲基基团，改变DNA缠绕组蛋白的紧密程度，调整转录酶的可访问性。
例:
编码乳糖酶的基因在成年后发生甲基化，导致全球约65%的人口出现乳糖不耐受。
解释表型如何同时由基因型和环境共同决定。
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步骤1：基因型是生物体的遗传组成，决定了个体可能拥有的表型范围。
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步骤2：环境因素（例如饮食、紫外线暴露、温度）可以通过表观遗传机制改变基因表达，修饰最终表现出的表型。
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步骤3：许多性状（例如身高、肤色、BMI）是多基因（由多个基因控制）且受环境因素影响的，在种群中表现出连续变异。
Exam tip:
表观遗传变化不属于突变，因为它不会改变DNA的碱基序列；这是考试评分标准中经常考察的区分点。
5. 常见陷阱
错误做法:
混淆减数分裂变异对应的阶段，声称自由组合发生在第一次减数分裂前期。
原因:
官方评分标准明确要求交叉互换对应第一次减数分裂前期、自由组合对应第一次减数分裂中期，阶段错误会丢失所有相关得分点。
正确做法:
牢记阶段对应关系：交叉互换=第一次减数分裂前期，自由组合=第一次减数分裂中期，答题时始终标注阶段名称。
错误做法:
将分辨率定义为“图像的清晰程度”。
原因:
官方评分标准的定义是“区分两个距离很近的独立点的能力”，模糊描述不得分。
正确做法:
熟记分辨率的精确定义，明确区分它和放大倍数（图像相比真实物体放大的程度）的差异。
错误做法:
在描述哺乳动物受精过程时，将皮质反应写在顶体反应之前。
原因:
受精事件有严格的先后顺序，顺序本身就是要求的得分点。
正确做法:
使用助记符A-C-F：顶体反应（Acrosome reaction）最先发生，然后是皮质反应（Cortical reaction），最后是核融合（Fusion of nuclei）。
错误做法:
声称表观遗传变化是突变，因为它可以遗传。
原因:
突变会改变DNA的碱基序列，而表观遗传变化仅修饰基因表达，不改变碱基序列。
正确做法:
答题解释表观遗传变化时，必须明确说明它不会改变DNA的碱基序列。
错误做法:
题目要求描述动物真核细胞超微结构时，列出叶绿体、纤维素细胞壁、液泡等植物细胞细胞器。
原因:
本主题不考察植物细胞结构，列出这些内容会浪费答题时间，还可能因为错误识别细胞器导致丢分。
正确做法:
本主题答题时仅列出考纲指定的9种动物真核细胞器。
错误做法:
计算放大倍数时忘记在结果中添加×符号。
原因:
放大倍数是无单位比值，×符号是所有放大倍数计算题的必需要点。
正确做法:
放大倍数答案必须添加×前缀，例如写×4000而不是只写4000。
6. 速查表
概念 | 核心要点/公式 | 考试得分提示 |
|---|---|---|
真核细胞器 | 细胞核、核仁、核糖体、粗面内质网、光面内质网、线粒体、中心体、溶酶体、高尔基体 | 本主题仅需列出动物细胞器，植物细胞器不在考察范围内 |
原核细胞结构 | 细胞壁、荚膜、质粒、鞭毛、菌毛、70S核糖体、环状DNA（无细胞核） | 原核细胞不存在具膜细胞器 |
放大倍数 | 放大倍数 = 图像尺寸 / 真实物体尺寸 | 计算前必须统一单位，答案中包含×符号 |
减数分裂变异 | 交叉互换（第一次减数分裂前期）、自由组合（第一次减数分裂中期） | 答题时必须标注对应阶段名称才能获得全部分数 |
有丝分裂指数 | （处于有丝分裂的细胞数）/（总计数细胞数） | 结果以小数或百分比表示，无单位 |
哺乳动物受精顺序 | 顶体反应→精子融合→皮质反应→核融合 | 顶体反应必须发生在皮质反应之前 |
干细胞多能性 | 全能性（桑椹胚，所有细胞类型）、多能性（囊胚，仅胚胎细胞类型） | 本主题不考察多能分化干细胞，无需提及 |
表观遗传学 | DNA甲基化（沉默基因）、组蛋白修饰（改变转录可及性） | 不属于突变：不改变DNA碱基序列 |
7. 常见问题
放大倍数和分辨率的区别是什么？
放大倍数指图像相比真实物体放大的程度。分辨率指区分两个距离很近的独立点的能力；电子显微镜的分辨率远高于光学显微镜。
减数分裂的哪个阶段发生自由组合？
同源染色体的自由组合发生在减数分裂第一次减数分裂中期，这是Edexcel考试要求的得分点。
表观遗传变化属于突变的一种吗？
不属于。表观遗传变化（例如DNA甲基化、组蛋白修饰）不会改变DNA的碱基序列，这和突变不同。这类变化可通过细胞分裂遗传，但同时是可逆的。
我该如何计算有丝分裂指数？
有丝分裂指数 = 样本中处于有丝分裂阶段的可见细胞数 / 总计数细胞数。结果通常以小数或百分比形式表示。
深入阅读
下一步
掌握第二单元主题3的全部内容后，你可以继续学习第二单元的下一个主题：分类与生物多样性，该主题在细胞结构知识的基础上探索生物分类方式、生物多样性的测量与保护方法。你还应该练习本主题相关的历年真题，尤其是显微镜校准和根尖压片相关的核心实验题，这类题目在WBI12试卷中通常占较高分值。请务必熟记本指南中指定的精确定义和阶段名称，本主题的评分标准要求非常严格。如果你在差异基因表达部分有困难，可以复习第一单元中DNA转录和翻译的相关内容，本主题默认你已经掌握这些前置知识。