1. 水资源来源与常见污染物★☆☆☆☆⏱ 10 min

全球可饮用（饮用）水的主要来源是淡水资源：河流、湖泊、水库和地下含水层。海洋中的咸水仅在淡水资源有限的干旱地区通过高能耗的海水淡化工艺用于生产饮用水。

天然来源的水并不纯净：它可能含有多种溶解态和悬浮态物质。教学大纲要求你熟记这些物质：溶解氧、金属化合物、塑料、污水、有害微生物、（来自肥料的）硝酸盐以及（来自肥料和洗涤剂的）磷酸盐。这些物质中部分是有益的，其余则存在潜在危害。

2. 生活用水处理工艺★★☆☆☆⏱ 12 min

原水（未处理水）需要经过0620教学大纲要求的处理阶段才能达到生活使用的安全标准。你需要能够描述每个处理阶段及其作用。

1. 沉降：将水静置，使不溶性固体在重力作用下沉降为污泥，随后将污泥移除。

2. 过滤：使水通过滤层（例如沙子和砾石），去除剩余的细小悬浮固体。

3. 活性炭吸附：使水通过活性炭，去除异味和异色。

4. 氯化消毒：向水中加入氯气以杀灭微生物（细菌），完成水体灭菌。

3. 水的纯度检测★★☆☆☆⏱ 10 min

你需要熟记用于确认水存在的检测方法，以及用于确认水为化学纯水的检测方法。有两种指定试剂可用于检测水的存在：无水硫酸铜(II)和无水氯化钴(II)。

• 水的存在检测（无水硫酸铜(II)）：将待测样本加入白色无水硫酸铜(II)中。如果存在水，固体将变为蓝色，生成五水合硫酸铜(II)：$CuS{O}_4(s)+5H_{2}O(l)\to CuS{O}_4\cdot 5H_{2}O(s)$。

• 水的存在检测（无水氯化钴(II)）：将待测样本加入蓝色无水氯化钴(II)中。如果存在水，固体将变为粉色，生成六水合氯化钴(II)：$CoC{l}_2(s)+6H_{2}O(l)\to CoC{l}_2\cdot 6H_{2}O(s)$。

• 水的纯度检测：测量熔点和沸点。1标准大气压下，纯水的熔点恰好为0℃，沸点恰好为100℃；溶解态杂质会使熔点低于0℃，沸点高于100℃。

4. 水的用途★☆☆☆☆⏱ 8 min

核心考试要求你熟记水的两大类用途：生活（家庭）用途和工业用途。

• 生活用途：饮用、烹饪、清洗衣物/餐具、个人卫生、浇灌园林植物。

• 工业用途：作为化工生产工艺的溶剂、作为电站涡轮机和工厂机械设备的冷却剂、农业作物灌溉、食品饮料生产。